<독후감> 초등1학년 공부, 하브루타로 시작하라. 1 (칭찬의 방법)

바람직한 칭찬의 방법

1. 사실 칭찬

- 사실칭찬은 일어난 사실을 있는 그대오 칭찬하는 방법이다.

ex)
'방이 깨끗해졌규나,'
'숙제를 참 정성들여 열심히 하는구나.'
'동생이랑 잘 놀아주는구나.'

여기서 사실관계에 추가적으로 부연칭찬을 하면 안된다.

그럼 기대에 부흥을 하기위해 아이는 노력을 하게 되어 자기효능감을 높여 주지 못한다.

ex)
'방이 깨끗해졌구나. 넌 정말 깔끔한 아이야.'
'동생이랑 잘 놀아주는구나. 다음에도 그렇게 하렴.'

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2. 과정 칭찬

- 그 결과를 얻기위해 노력했던 과정을 칭찬하는 방법.
100점을 받은 아이에게 똑똑하다는 칭찬은 '특성칭찬'이 되고, 100점을 강조하면 '결과칭찬'이 된다.
과정칭찬은 아래 예와 같다

ex)
'매일매일 조금씩 꾸준히 노력한 덕분이구나.'
'이해하기 쉽지 않았을텐데 포기하지 않았구나.'

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3.질문 칭찬

- 질문 칭찬은 아이가 자신의 노력에 대해 스스로 되돌아보고 성찰할수 있도록 질문으로써 우회적으로 칭찬하는 방법이다.

ex)
'준비하는 동안 어려움은 없었니?'
'정말 최선을 다해 공부해서 좋은 결과를 받았는데, 지금 어떤 생각이 들어?'
'방이 굉장이 깨끗해졌구나. 이렇게 치우고나니 기분이 어때?'

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나도 무의식적으로 결과 칭찬이나 특성칭찬을 했던거 같은데, 가능한 의식을 갖고 아이에게 칭찬에 대해 한번쯤 생각을 하면서 하도록 노력해봐야겠다.